文／幼兒園 林尚頤
一早進到校園，中庭的準備與佈置就透出節慶的信息，圓桌鋪上彩虹布，一顆顆柚子園繞在旁，讓孩子可以感受到今天的特別，或許是
中秋節慶在幼兒園的慶典流程很簡單，我們營造的氛圍與感受是質樸與純粹的，當一切都已經準備好，一百多個孩子帶著期待與老師手牽手來到中庭廣場，在純淨的寧靜中共同獻上祝福，每每在此寧靜的時刻都覺得內心被強烈的觸動，這時戲劇性的轉變發生了，所有的孩子與老師開始快樂的唱頌，彼此問候、道早、念謠、歌唱，頓時歡笑如花朵般綻放，我一直覺得慈心的校園是個神奇的地方，無論是歡笑或沉靜在這個場域都很合適，看著孩子們滿足的吃著月餅與柚子，讓嘴角滿是月餅與柚子屑，這場慶典雖然沒有炫爛的表演，我們呈現的也僅是簡樸無華，卻讓這份美好更加鮮明。
學齡前的幼兒教育很重視孩子的感官保護，在節奏安排以及韻律如何轉換是需要成人特別著墨的，華德福教育考量到孩子的感官經驗是整體的，因此我們在規畫節奏的轉換不應過於分明而顯得斷裂，最好能夠不留痕跡，讓生活中的節奏如同編寫樂曲般的和諧，如果我們觀看自然的運行，在夏秋交替或日月交換之時並沒有敲鐘以示大地萬物，大自然用各種方式告訴我們這些轉變，我們可以在清晨的空氣嗅到甜甜的氣味，在傍晚回家的路上驚嘆天邊絢麗的晚霞，翠綠的嫩枝與泛黃的樹葉妝點熟悉的花園，寂靜不留痕跡的轉換時令是大自然偉大的魔術，這些轉換也常伴隨著值得讚嘆的美，多少世代的人就在其中獲得撫慰與滋養阿！且讓我們以自然為師並謙卑自己的心，好好欣賞今年這特別長的秋天吧。
閏九月的緣故，今年的中秋節慶，天氣依舊炎熱，秋天的腳步慢了點，也讓人感覺今夏特別漫長，但是回想起端午當天的炎熱，仲秋的天空還是高了一些，在校園中還可感受到風的流動。